不知道家长们还记得在4月份的时候，教育部发布的《关于印发义务教育课程方案和课程标准（年版）的通知》里，新增加了一门劳动课？
这个劳动课内容分为日常生活劳动、服务性劳动、生产劳动共3个类别，设置了10个任务群，每个任务群由若干个项目组成，从小学低年级开始到初三年都有不同的劳动建议。
比如：扫地、拖地、洗衣服、养小动物、做饭、收纳、布艺、编织、维修小家电等。
目的是让孩子们动手实践、接受锻炼、出力流汗、磨炼意志，让孩子们有良好的劳动品质和正确劳动想法。
作为两个孩子的家长，也是一个80后家长，我觉得这门课程非常好，那时候的我们除了上课，还要到操场种树、拔草、大扫除等。
身边同是70、80后的家长也纷纷表示赞同，还说晚了20年呢，早就该增加劳动课了。
因为，我们这一辈的孩子生活得太惬意了，以至于很多东西都不知道、没见过，甚至连大米是怎么来的都不知道。
除了这些，孩子们也是衣来伸手饭来张口，导致自理能力非常差，读初中、高中了，做饭不会、洗衣服不会，面对生活难题不是迎难而上，而是让家长帮忙解决。
例子:
女儿高一那年，我和宝爸一起送孩子去学校，因为要寄宿，我们帮她准备了很多日常用品，但因为戴口罩的原因，学校是不给家长进去的。
面对这么多的生活用品，女儿发愁了，第一拿不动、第二不会整理，她自己都愁得快哭了。
最后，分批次带到宿舍，虽然累点但至少成功搬成。后来，她说整理的比较慢，是同学帮忙的，但至少也是完成的。
但是，在学校门口我还见识了某些家长的厉害，学校不给进去，他们堵在保安室门口闹哄哄的，一会说这么多东西孩子搬不进去，一会说孩子不会铺床，一会又说都是不认识的，怕不习惯，想进去陪一会孩子。
其实，家长们这时候应该鼓励孩子自己完成这些事情，毕竟高中了，不是小学生，面对难题要想的是自己如何解决，而不是让家长想办法解决。
劳动课怎么上？临城县石城中学：因地制宜建设实践基地！
农村长大的陈校长一直觉得，劳动教育是一个人成长成才中必不可少的营养。在他来到石城中学后，建起了亩的劳动教育基地，以种植、动物饲养、农耕为主，让学生们更好地完成劳动技术教育和实践。
将厨房搬进课堂
石家庄中山路小学五年级的劳动课是将厨房搬进课堂，同学们把课桌围到一起，进行了美食创作，有做寿司的、有擀面的、有包饺子的、有做蛋糕的。
同学们在这节劳动课上体验到了劳动所带来的快乐，在面对创作困难时知道求助于同学，更加了解到团体的配合是可以让事情变得更加完美。
根据孩子们的老师介绍：我们的劳动课是没有教材、没有专职教师，都是各科老师自觉带动进行劳动教学。
家庭教学
除了在学校学习劳动课，家里的劳动课更加重要，如果只是在劳动课让孩子劳动，那孩子回到家里依然不爱劳动。
家长们应该要明白，劳动是随时的，并不是为了上课而劳动。在孩子有动手能力开始，应该逐步培养孩子做点家务。
比如：3岁以下的孩子可以收拾自己玩具、帮忙丢垃圾；3岁以上的孩子可以擦桌子、收拾玩具；6岁以上的孩子可以洗碗、扫地；8岁以上的孩子可以洗菜、煮面等；初中以上的孩子就应该学会简单的拆卸、修理小家电。
总之
从小学开始就要培养孩子们良好的学习习惯和劳动能力，家长们不要怕孩子累到，或者担心孩子做不好，应该鼓励孩子，做好榜样，让孩子参与到家务中。
文：阿布提说育儿
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